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– 교육수강시 참고사항 –
교육과정 수강 목차
| 1강 - 환경교육 교수학습방법 | |||
| 1-1강. 환경교육 교수학습방법 1 | 00:43:30 | ||
| 1-2강. 환경교육 교수학습방법 2 | 00:14:32 | ||
| 1-3강. 환경교육 교수학습방법 3 | 01:02:06 | ||
| 2강 - 쓰레기를 넘어 순환경제로 가는 길 | |||
| 2-1강. 쓰레기를 넘어 순환경제로 가는 길 1 | 00:46:48 | ||
| 2-2강. 쓰레기를 넘어 순환경제로 가는 길 2 | 00:42:30 | ||
| 2-3강 쓰레기를 넘어 순환경제로 가는 길 3 | 00:14:53 | ||
| 3강 - 플라스틱 순환경제로 가는 길 | |||
| 3-1강. 플라스틱 순환경제로 가는 길 1 | 00:31:17 | ||
| 3-2강. 플라스틱 순환경제로 가는 길 2 | 00:18:44 | ||
| 4강 - 코로나시대 도시미세먼지 원인과 피해 그 해법은 | |||
| 4-1강. 코로나시대 도시 미세먼지 원인과 피해 그 해법은 1 | 00:48:43 | ||
| 4-2강. 코로나시대 도시 미세먼지 원인과 피해 그 해법은 2 | 00:40:34 | ||
| 4-3강. 코로나시대 도시 미세먼지 원인과 피해 그 해법은 3 | 00:39:42 | ||
| 5강 - 학습결과물 작성(교육생 개별 작성사항임) | |||
교육과정 평가
88회원들이 수강하고 있습니다.
3일간의 환경강사 역량강화 교육에 감사드립니다~~
환경강사로서 한 단계 성숙하는 계기가 되었습니다.
우리 주변에 이렇게 지역을 위해 헌신적으로 활동하시는 수 많은 활동가님들이
계시다는 것에 놀랐고 강사로서 저의 역할에 대해 다시 생각해보는
좋은 시간이었습니다. 감사합니다^^
2023 환경강사 역량강화 교육과정 평가 (제출 수강자 35번 송은주)
대면 교육의 장점은 질문에 대한 해답의 피드백이 현장에서 이루진다는 것이 장점입니다. 비대면은 온라인 수강하며 쏟아져 나오는 질문의 처리가 인터넷 검색에 많이 의존하는데 환경강사 역량강화 교육과정 온라인 비대면 교육이 문제와 해답을 동시에 해결해 주는 수업이어서 클리닉 같은 느낌이 듭니다. 역시 모니터링과 실험 및 연구의 결과 기록물이 말해 준다는 생각듭니다.감사합니다.
역량강화 할 수 있어서 의미있는 시간이었습니다. 감사합니다
온라인교육
앞으로 지나 간 과거의 사례보다는 현재 젊은 층들도 공감할 수 있는 환경이슈에 맞춰 세대 간의 소통을 더욱 잘 끌어 내는 시간이 되길 바라겠습니다.
많은 지식과 정보를 들을 수 있는 강의 준비해 주시느라 고생하셨고 감사드립니다.
환경강사 역량강화 교육과정
좋은 강의 잘 들었습니다. 감사합니다~~